Presenta Conafe Plan Estatal de Fortalecimiento del Modelo ABCD

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Chihuahua, Chih.- El Consejo Estatal de Fomento Educativo en Chihuahua, llevó a cabo, la Jornada Estatal de Análisis y Diálogo del Modelo Educativo 2016 y del Modelo ABCD, donde Líderes para la Educación Comunitaria, construyeron y presentaron el Plan Estatal de Fortalecimiento del Modelo Educativo CONAFE; así como estrategias para el desarrollo del plan académico 2016, donde plantea acciones de mejora para ambos programas académicos.

En una acción sin precedente, el Plan Estatal de Fortalecimiento, se construye desde la base del proceso de aprendizaje, la maestra y el maestro y no desde un escritorio, debido a que Líderes Educativos son quienes en base a las necesidades detectadas, son quienes elaboran y presentan ante autoridades del Consejo Nacional de Fomento Educativo, un plan de trabajo para reforzar la educación de nivel preescolar, primaria y secundaria que reciben más de 11 mil niños y niñas en el Estado de Chihuahua

Para el Enlace de Oficinas Centrales CONAFE, Adán Rivera Ramos, el que las personas que operan el modelo académico presenten una acción de mejora, es un es un hecho sin antecedente, “porque estamos acostumbrados a enviar un esquema sobre el que se va a trabajar y ahora son ellos y ellas quienes nos dictan la directriz a seguir “.

En el Plan Estatal de Fortalecimiento, se plantea el objetivo de consolidar el proceso de operación del Modelo Educativo desde el ámbito delegacional hasta las regiones donde se encuentran los Centros Educativos Comunitarios, por ello, manejan tres ámbitos de atención: Proceso de gestión desde la Delegación. Proceso de implementar en regiones y aulas, así como calidad en la práctica de estudio y tutoría.

Respecto al análisis realizado al Modelo Educativo 2016, presentado por el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, Líderes del Consejo presentaron un producto, el cual será el insumo que se lleve al foro nacional del Modelo, donde participa Conafe con el Modelo ABCD.

Durante el evento, las Figuras Educativas analizaron dos temas del Modelo 2016: Formación y desarrollo profesional docente, donde aportan estrategia de formación permanente; así como, asesoría y acompañamiento en las escuelas.

Adán Rivera Ramos, subrayó que otros de los temas revisados fue el de la inclusión, donde la atención debe ser de manera personalizada, “esto permite atender de manera diferenciada cada estilo de aprendizaje, a través de un programa flexible, es decir, los y las estudiantes construyen su propia ruta de aprendizaje”.

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